為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，3月20日，在我校教務(wù)處的精心組織下，我校學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神“示范課堂”評(píng)比活動(dòng)全面啟動(dòng)，校長(zhǎng)助理鄒文重、教學(xué)督導(dǎo)黃剛?cè)虆⑴c示范課堂的聽(tīng)課、評(píng)課。經(jīng)過(guò)兩天活動(dòng)的開(kāi)展，舒劍琴、李美園等老師給大家呈現(xiàn)了六堂精彩的“特色示范課”。

     我校兩位優(yōu)秀語(yǔ)文教師舒劍琴和李美園分別在七年級(jí)（4）班、（7）班展示了《黃河頌》和《土地的誓言》“特色示范課”。舒劍琴老師用優(yōu)美的朗誦感染著學(xué)生，她通過(guò)“介紹黃河”、“吟誦黃河”、“感受黃河”三個(gè)環(huán)節(jié)，用40分鐘時(shí)間向聽(tīng)課教師展示了本課激情誦讀，讀出氣勢(shì)；深情體味，讀出感情的兩大教學(xué)目標(biāo)。并積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生“在讀中品，在品中讀”，深刻感悟黃河“偉大堅(jiān)強(qiáng)”的精神，及中華民族的精神。李美園老師導(dǎo)入新課不僅有技術(shù)的體現(xiàn)，更有藝術(shù)的表現(xiàn)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用視頻和圖片制作課件，與課堂所授內(nèi)容的緊密結(jié)合，讓學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上深受感染，注重情境渲染與鋪墊，講究先聲奪人的課堂教學(xué)效果，用文字與感情交融，讓學(xué)生銘記歷史，并對(duì)現(xiàn)在的土地許下誓言，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。

   我校兩位美麗的道德與法治教師曾麗絲和張宏立分別在七年級(jí)（1）班和七（3）班分享了《集體生活邀請(qǐng)我》這一課題。曾麗絲老師用飽滿和激情的聲音吸引了學(xué)生，用巧妙的構(gòu)思帶動(dòng)了課堂，用豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)感染了學(xué)生，步步點(diǎn)撥到位，深化主題，讓學(xué)生深刻理解了自己身為中國(guó)人的職責(zé)和為祖國(guó)的將來(lái)奮發(fā)圖強(qiáng)。張宏立老師則善于取材，巧妙地融入多學(xué)科，多維度，并適當(dāng)?shù)陌呀滩娜谌肷顚?shí)際，讓學(xué)生樹(shù)立正確地人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

    畢攀和吳慧娟兩位優(yōu)秀的歷史老師則分別選取《唐朝的中外文化交流》和《盛唐氣象》在七年級(jí)（1）班和七（5）班進(jìn)行了展示。畢攀老師善于運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際，過(guò)去聯(lián)系現(xiàn)在，以史為鑒，展望將來(lái)，通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩大主題引導(dǎo)學(xué)生討論和思考中國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展情況，并為當(dāng)今中國(guó)的“一帶一路”發(fā)展提建議，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。吳慧娟老師用“導(dǎo)、述、思、練”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，第一：設(shè)疑激趣，導(dǎo)入新課；第二：講述描繪，想象啟智；第三：合作探究，深入思考；第四：精彩回放，練習(xí)強(qiáng)化。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)精良巧妙，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)盛唐時(shí)期人民的生活，并讓學(xué)生思考我們應(yīng)該怎樣為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。

    我校通過(guò)此次 “特色示范課堂”評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了老師之間的交流研討，更培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，增強(qiáng)了國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，教育了學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國(guó)家政治制度，了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)了學(xué)生準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，養(yǎng)成了良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識(shí)和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。