為認真落實教育教學常規(guī)工作，抓嚴細節(jié)，注重過程管理，全面提高教學質(zhì)量，10月25日上午，根據(jù)《10月份常規(guī)教學檢查方案》要求，教務(wù)處組織年級組長、備課組長、教學督導(dǎo)對10月份的教育教學常規(guī)工作進行了全面檢查。本次檢查重點查看教案、聽課記錄、作業(yè)完成質(zhì)量和批改（含學生學習成長記錄本）情況。檢查小組人員認真細致地檢查，并如實填寫了檢查記錄表。

       通過檢查發(fā)現(xiàn)，我校已形成認真教學的良好氛圍，備課組長能以身作則，起到模范帶頭作用；全體教師教案的教學內(nèi)容能夠按照教學計劃如期進行，環(huán)節(jié)完整，設(shè)計合理，書寫規(guī)范，圖文并茂。教案能反映出上課思路清晰，重、難點選擇恰當、講練結(jié)合。絕大多數(shù)教師能超前備課和二次備課；多數(shù)教師能按照學校課改要求進行備課、聽課；還有一些教師能根據(jù)自身的教學特長、教學風格和本班學生的實際情況，進行有效備課，寫出扎實創(chuàng)新、實用深刻的教學案例。每個教師都有自己的備課特色（如：吳根老師的項目教學），或圖文結(jié)合、或彩筆標注、或有精彩的眉批，特別是課后反思，不僅反思教學設(shè)計是否合理，教學任務(wù)是否完成，重點難點確定是否合適，還反思學生課堂的反應(yīng)和學習的效果。

        作業(yè)布置和批改是教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，學生通過作業(yè)可以檢測上課內(nèi)容掌握情況，教師批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。10月份，整體上作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式基本符合要求，作業(yè)布置題量適中，注重雙基，形式多樣。大多數(shù)老師能認真批改，并對錯誤之處做出適當?shù)呐?，寫好批改日期和評價等級，特別突出的是數(shù)學和英語學科教師。

       10月25日下午，教務(wù)處召開了教學常規(guī)檢查反饋會，檢查人員對本次常規(guī)檢查結(jié)果進行了匯報，重點對本次檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題進行了交流，如部分學生作業(yè)書寫亟待加強，老師批改符號有待進一步規(guī)范，多給點鼓勵性評語等。最后主管教學的校長助理鄒文重為我校今后教學常規(guī)管理工作提出了具體實施辦法，為教育教學常規(guī)工作的開展指明了努力的方向。

      通過本次教學常規(guī)檢查的引領(lǐng)，進一步強化了學校對教學常規(guī)的管理、落實和提升，實現(xiàn)了“立足常規(guī) 規(guī)范管理”的檢查效應(yīng)。全校老師都能認真對待，查缺陷、補不足，并向優(yōu)秀教師學習，為學校教育教學工作扎實有效開展奠定了堅實基礎(chǔ)，真正達到了以“以檢查促規(guī)范、以規(guī)范促發(fā)展”的目的，將促使我校教學常規(guī)管理工作再上一個新的臺階。