教學(xué)教研
【教學(xué)管理】突出質(zhì)量核心 助力學(xué)業(yè)精彩——七年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)
2017-11-08
10月17日,我校中學(xué)部召開(kāi)了七年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)。參加本次會(huì)議的有嚴(yán)瑩校長(zhǎng)、左小平副校長(zhǎng)、鄒文重校長(zhǎng)助理、年級(jí)組長(zhǎng)以及中學(xué)部全體任課教師。
會(huì)上,年級(jí)組長(zhǎng)劉艷輝通過(guò)對(duì)全年級(jí)、班級(jí)和各學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、合格率等方面的詳實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向、縱向比較,總結(jié)成績(jī),尋找差距,又客觀的分析了存在的問(wèn)題,并提出解決措施。接著,校長(zhǎng)助理鄒文重分別從教師和學(xué)生兩方面進(jìn)行了總結(jié),既肯定了教學(xué)方面取得的成績(jī),又明確地指出了不足,要求老師高度重視,一是要加強(qiáng)溝通與反饋,打好學(xué)生、家長(zhǎng)和科任教師的組合拳;二是要加強(qiáng)督促與落實(shí),防微杜漸;三是要加強(qiáng)自信與應(yīng)對(duì),贏得主動(dòng)與時(shí)間,用勤奮彌補(bǔ)不足。
隨后副校長(zhǎng)左小平從四個(gè)方面提出建議:一是要利用好每月的質(zhì)量檢測(cè),將質(zhì)量檢測(cè)作為調(diào)節(jié)劑;二是要將質(zhì)量檢測(cè)作為學(xué)習(xí)的催化劑,要向更高目標(biāo)邁進(jìn);三是要正確看待壓力,有信心,有動(dòng)力;四是要抓好課堂這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
最后,嚴(yán)瑩校長(zhǎng)向老師們強(qiáng)調(diào),一定要從學(xué)生、教師和家長(zhǎng)三方面去分析影響質(zhì)量的因素,并從教學(xué)常規(guī)管理和班級(jí)管理兩方面提出了針對(duì)性的改進(jìn)方法,指出了今后努力的方向。他希望各位教師以此為契機(jī),找出差距,理性思索,注重細(xì)節(jié),堅(jiān)持“五個(gè)一”工程。