四月的春風(fēng)徐徐吹送，一切都是欣欣向榮的景象。2018年4月20日，長沙中雅培粹學(xué)校、懷化市雅禮實(shí)驗(yàn)學(xué)校同課異構(gòu)活動(dòng)在懷雅如期舉行。此次活動(dòng)由中雅生物教師劉玲莉和懷雅生物教師彭洪濱主講，課題為《心臟的結(jié)構(gòu)與功能》。

劉老師教學(xué)思路清晰，以觀察實(shí)物豬心及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)為主線來展開教學(xué)，真正地把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生自己去探索發(fā)現(xiàn)問題，再由小組合作討論、解決問題，在此過程中，教師給予引導(dǎo)和幫助，以學(xué)生的實(shí)際生活為背景，巧妙地設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生利用所學(xué)的知識來解答，從而做到學(xué)有所用。

彭老師則通過模型觀摩-探究-自主總結(jié)，讓學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到了充分發(fā)展，每一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，由易到難，關(guān)注到了每一個(gè)學(xué)生的學(xué)情，引導(dǎo)學(xué)生開闊思路，取得良好的教學(xué)效果。

     隨后，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)黃剛老師組織全體聽課老師進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的評析。兩位執(zhí)教老師針對自己的課堂分別做了簡短的設(shè)計(jì)說明及教學(xué)反思。劉玲莉老師認(rèn)為教學(xué)中要善于注重引導(dǎo)學(xué)生探究知識、發(fā)現(xiàn)知識；一定要把生物當(dāng)成理科教，不能當(dāng)成文科教；并要充分相信學(xué)生，充分利用學(xué)生小組合作；上課要多點(diǎn)獨(dú)立思考少齊答，應(yīng)面向全體學(xué)生。教學(xué)督導(dǎo)黃剛老師認(rèn)為兩位老師各有千秋，他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的教學(xué)功底，環(huán)環(huán)相扣的課堂設(shè)計(jì)讓老師們受益匪淺。

 此次活動(dòng)，為我校教師搭建了一個(gè)展示自我，檢驗(yàn)?zāi)芰?，尋找差距，謀求提升的平臺，推進(jìn)了教師對課堂教學(xué)的研究和探討，為促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量起到積極了的促進(jìn)作用。

不論怎樣的課堂，始終把學(xué)生發(fā)展放在第一位置，每時(shí)每刻都不忘師者的責(zé)任，這是我們共同追尋的目標(biāo)。前路漫漫，我們教師將持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)??！