為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教育資源，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，同時(shí)也為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍， 4月19日上午我校舉行了音樂(lè)骨干教師示范引領(lǐng)課的教學(xué)觀摩活動(dòng)。

      本堂示范課由校長(zhǎng)助理鄒文重老師主講，課題為《丟丟銅仔》。課堂中鄒老師抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，熟練的教學(xué)技能，富有激勵(lì)性的課堂用語(yǔ)使每位教師深受感染，整堂課以情景導(dǎo)入（鳴笛啟程）；合作探究（一路歡歌）；拓展提升；課堂小結(jié)四個(gè)方面來(lái)展開(kāi)教學(xué)，不僅一開(kāi)始能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松有趣的學(xué)習(xí)情境，更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，又全面調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生積極參與，利于演唱時(shí)對(duì)歌曲情感的把握；而且能根據(jù)學(xué)情層層遞進(jìn)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，善于讓學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)奏型的理解和運(yùn)用，利用這種旋律和節(jié)奏的組合學(xué)習(xí)，讓學(xué)生突破難點(diǎn)，最后注重以學(xué)生為主體教學(xué)，注重審美情趣的培養(yǎng)和音樂(lè)素養(yǎng)的訓(xùn)練是本堂課的最大亮點(diǎn)，這也是后期音樂(lè)課應(yīng)該注重和堅(jiān)持的方面。

       通過(guò)此次示范課觀摩活動(dòng)，聽(tīng)課的教師們都深感受益匪淺。鄒文重助理嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為老師們奉獻(xiàn)出了高水平的示范課，取得了良好的教學(xué)效果?？梢哉f(shuō)在他的課堂上，師生平等、精彩互動(dòng)、充滿(mǎn)智慧、彰顯和諧；同時(shí)，他自然質(zhì)樸的語(yǔ)言以及課堂張馳有度的調(diào)控能力，讓所有聽(tīng)課教師敬佩不已，起到了很好的學(xué)科示范作用。

 本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)校骨干教師的教學(xué)、教研實(shí)力，既是骨干教師教學(xué)技能與特色的展示，也是全校教師教學(xué)技能的學(xué)習(xí)和提升。

      懷雅一直很注重提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，“骨干教師示范課活動(dòng)”是每學(xué)期都堅(jiān)持開(kāi)展的校本教研活動(dòng)之一，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的示范課讓更多教師多了一個(gè)交流的平臺(tái)，為青年教師的成長(zhǎng)營(yíng)造了和諧上進(jìn)的氛圍，也充分發(fā)揮了骨干力量在教師隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)模式創(chuàng)新等方面的示范引領(lǐng)作用。